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   建议         一中英才,管理,靠的是什么
编号:91526 部门:昌乐一中 ·提问时间:2018/4/13 17:02:05 ·状态: 已解决 点击:3275
白岩松曾经发明了一个白氏理论:当一个公司开始强调考勤、打卡的时候,可能开始走下坡路了!而当今的许多公司仍旧把打卡作为考核员工的重要标准,殊不知,打不打卡其实并不重要,那些优秀的公司从不会为了考核而考核。
1“上下班打卡”应该放在员工考核的第几位?
一个有职业道德的员工绝不会因为公司要求打卡或不打卡,而懈怠了工作,相反没有太多条条框框束缚的宽松工作环境,却给了他们自由发挥的空间。
做任何事情都应“以终为始”,我们在管理和考核员工之前一定要想明白我们最想要的是什么。比如:对一个设计策划人员,我们要的是创意;对一个专业人员,我们要的是学校的业绩学生的成绩,而不是上下班是否忘记打卡。
管理是一门艺术,如果我们把管理只盯在上下班打卡上,而忽略了其他,那我们的管理人员就可以不要了,因为打卡的事儿,机器就能胜任,而且比人会做的更加准确、公平、公正。
2考核员工的项目越多,就越能管好员工吗?
经常看到一些企业的考核非常复杂,考核指标之多,量化之难,操作之复杂,到了事实上无法实施无以复加的地步。来看看我们的学生一周可能犯的错,床底有垃圾、柜子后有垃圾、墙角有垃圾、储物柜后有垃圾,暖气片后、底下脏,西面墙角脏,窗台多处有垃圾、返回途中路队差,路上无队列……
这哪是考核一个学生呀?如果按照学校考核中的一些量化指标,能做到60%就已经接近一个完人了,他怎么可能只做一个学生呢?这些考核指标,实际上已经快要超过了一个国家部长的标准了。
学生这般,老师亦是如此
**工作,上午放学之前必须完成,否则扣班级量化分2分,开会,几点几分之前必须到位,否则扣教师个人执行力。
这是某些级部主任的惯用做法,管理依靠的是什么?--是制度,但制度的制定只是一种服务的工具,不是手段,单纯的靠制度管人,是领导个人缺乏管理能力管理水平甚至是管理艺术的表现,是拿着制度的大旗狐假虎威的表现,体现不了能力,而恰恰暴露的是无能。制度是纸老虎,当某一天,制度已经无法约束员工了,那么学校将靠什么来管人
所以如此这般,是越考核越不得要领,越考核越觉得员工素质越差,越考核越觉得体系不完善。以上考核项目这么多,而效果不佳的关键是考核没有聚焦。
《道德经》第十七章时,乐了。“太上,下知有之。其次,亲而誉之。其次,畏之。其次,侮之。”
这是对领导的评价和划分。最好的领导什么样?你不过知道有这么一个领导存在,说明他懂得道法自然,工作条理顺畅,不用天天开会也能做到一切井然有序。
还有一个版本更极致,叫“太上,不知有之”,最好的领导是感觉不到存在的领导。想想也是,感觉不到存在,一切都井然有序,这是多高明的领导艺术啊。排第二位的领导是被人赞扬的领导。排第三位的领导是被人畏惧的领导。最差的领导是被人天天拿在嘴上骂的领导。
所以,现在我们的领导跟下属之间究竟是一种什么样的关系呢?是赞扬……尊敬……敬畏……畏惧……还是上下级关系紧张?建议刘校长可以在办公会上做一个调查,一个单位也好,企业也好,如果没有同心同德的向心力,没有万众一心的凝聚力,做不到劲往一处使,何谈砥砺前行
《孙子兵法》开篇就有这么一段话:故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将、五曰法。道者,令民与上同意也,故可以与之死,可以与之生,而不畏危。“道”者被摆在第一位,什么是道?怎样才能做到道?民与上同意,收的是民心,拢的是民意,民心有了,才能做到舍生忘死,众志成城,凝聚力有了自然攻无不克,老师自己就会为自己的学校做宣传,也会打心眼里爱着自己的学校!
[2018/4/17 8:28:10]昌乐一中回复:
您好!我们昌乐一中英才实验学校一直坚决听党话、跟党走,严格执行各级党委的有关部署安排。每个地域、每个学校都有自己的特色、长处和不足,在当下学校竞争如此激烈的情况下,我们作为新建民校教职工更应该心往一处想,劲往一处使,齐心协力干事业。
一段【晨读分享】分享给你:
当你懂得:规矩第一,人情第二时,你已敲开了人与人最难的一扇门。
当你懂得:团队第一,个人第二时,你已从小的自己走向了大的自己。
当你懂得:诚信第一,聪明第二时,你会明白小聪明只是一时,信任才是一世。
当你懂得:实力第一,人脉第二时,才会明白只有自己做到了,才会真的有人尊重你。
当你懂得感恩一切时,你就超越了自己!

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留言编号:120479 ·网友:旁观 ·留言时间:2018/4/16 7:31:10

留言:建议将此人纳入管理层!

留言编号:120483 ·网友:公仆 ·留言时间:2018/4/16 8:38:15

留言:哇塞很好的一篇策论文啊  在学校里大材小用了

留言编号:120522 ·网友:春天 ·留言时间:2018/4/17 6:00:26

留言:好文采!好精神头!

留言编号:120605 ·网友:xxx ·留言时间:2018/4/18 15:34:52

留言:此等人才 赶紧提拔 至少主任

留言编号:120672 ·网友:清风 ·留言时间:2018/4/19 15:18:50

留言:老师都是好老师,千万别进管理层。决策就以利益为重了

留言编号:120878 ·网友:游客 ·留言时间:2018/4/26 5:44:07

留言:佩服
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